Ученые предлагают усовершенствовать образование духовно-нравственной культурой

В Московской Православной Духовной Академии завершилась III ежегодная Ледневская Научно-практическая конференция "Духовно-нравственная культура в современном образовательном и культурном пространстве России".

Участники обсудили следующие вопросы и проблемы: основные направления развития федеральных проектов Национальной программы "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006-2010 гг.)"; Национальная программа "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006-2010 гг.)" в контексте задач формирования российской идентичности; Духовно-нравственная культура как мировоззренческая основа образования России; место и содержание духовно-нравственной культуры в новом поколении государственных образовательных стандартов; отечественные традиционные ценности в содержании образования и культуры; Духовно-нравственная культура в контексте святоотеческого наследия.


В работе Конференции в Троице-Сергиевой Лавре приняли участие:

• Е.В. Бондаревская, зав. кафедрой педагогики Педагогического института Южного Федерального университета, заслуженный учитель России, академик РАО, профессор, д.пед.н.;
• М.В.Рыжаков, Директор Института содержания и методов обучения РАО, академик РАО, д.пед.н., профессор;
• игумен Георгий (Шестун), зав. межвузовской кафедрой педагогики и психологии Самарской Православной Духовной семинарии, профессор, действительный член РАЕН, д. пед. н.;
• И.А.Кузьмин, автор и руководитель программы "Социокультурные истоки" , член-корр. РАЕН, профессор;
• О.И.Нерсесова, руководитель проекта Национальной программы "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006 – 2010 гг.)" "Международная передвижная выставка детского художественного творчества "Божий мир глазами ребенка", заслуженный учитель РФ, член-корреспондент АПСН;
• И.Ф.Гончаров, директор Центра национального образования Российского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена, д.пед.н., профессор;
• М.В.Захарченко, зав. кафедрой истории, профессор Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, д. филос. н.;
• Т.А.Костюкова, зав.кафедрой педагогики Томского государственного университета, д.пед.н, профессор;
• И.П.Рязанцев, исполнительный директор Национальной программы "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006 – 2010 гг.)", декан социологического факультета ПСТГУ, д.экон.н., профессор;
• Т.П.Довгий, профессор Смоленского государственного университета, к.филос.н.;
• А.Г. Козлова, профессор кафедры педагогики Российского педагогического университета А.И.Герцена (Санкт-Петербург);
• А.А.Остапенко, профессор Кубанского государственного университета и Екатеринодарской духовной семинарии;
• Т.Г.Человенко, зав.кафедрой религиоведения и теологии Орловского государственного университета, доцент; и другие.

Работу итогового дня конференции предварила панихида об упокоении раба Божьего Вадима – академика Леднева, именем которого названа конференция. Панихиду служил игумен Киприан (Ященко), ему сослужили игумен Георгий (Шестун), иеромонах Никодим (Шматько) и другие священники – участники конференции. В проповеди отец Киприан напомнил присутствующим о жизненном пути академика Леднева и его вкладе в развитие духовно-нравственной стороны содержания образования. Талантливый человек и великий труженик, автор самых цитируемых работ в области педагогики, Вадим Семенович утверждал, что образование без духовности бессмысленно. Именно он предложил категорию "Духовно-нравственная культура", которая сегодня оказалась широко воспринятой и дала название Национальной программе "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006 – 2010 гг.)". Эта Программа была создана и опекалась почившим Святейшим Патриархом Московским и всея Руси Алексием II, Председателем попечительского совета является С.В.Медведева. Сопредседатели Программы – Министр культуры РФ А.А.Авдеев и председатель Учебного Комитета РПЦ, ректор Московской Православной Духовной Академии архиепископ Верейский Евгений. Владыка Евгений открыл обсуждение приветственной речью, в которой сказал о глубоком разделении, после революции 1917 года, между духовностью и наукой, образованием. "Это разделение было создано искусственно, – сказал Владыка. – Культуру также постарались отделить от традиций православной жизни, но не всё сумели снести. Например, остались здания, говорящие о православной традиции. И, ссылаясь на эти памятники культуры, люди все равно говорили о традиции, о духовной культуре русского народа, хотя и не называли это Православием".


Советник Председателя Совета Федерации Федерального Собрания РФ Н.А.Малышева зачитала приветствие участникам Конференции от С.М. Миронова. Ученик В.С.Леднева академик РАО М.В.Рыжаков раскрыл перед присутствующими злободневную тему государственных стандартов образования. Также он рассказал об их с совместной с Ледневым работе. Это был первый опыт создания государственных образовательных стандартов, "первый минимум содержания", сегодня известный как "стандарты первого поколения". Они так и не были утверждены, но лежат в основе Базисного учебного плана. Уже несколько лет идет работа над стандартами нового поколения. М.В.Рыжаков огласил участникам конференции поручение Президента России Д.А.Медведева: 30 марта 2009 года новые образовательные стандарты должны быть вынесены на утверждение Правительства РФ и поэтапно приведены в действие.

Следующее слово было за игуменом Георгием (Шестуном), он говорил о том, что в центре вопроса о воспитании должна стоять проблема личности, которая может наследовать и приумножить культурное богатство России, сохранить его в бурях современности. Ключ к воспитанию такой личности – живой пример людей, поистине духовных. Батюшка предложил формулу истинной личности: "Личность – это превосхождение своих природных возможностей, это способность ставить и решать сверхзадачи". Россия всегда была крепка именно людьми, умеющими решать сверхзадачи. Таких людей воспитывала православная традиция.

Его мысль продолжила М.В.Захарченко, координатор научного проекта Национальной программы "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006 – 2010 гг.)". Она представила главную идею этой Программы: "Мы стремимся создать условия воспитания людей, для которых ценности православной традиции будут иметь жизненный смысл".

Академик РАО, профессор Е.В.Бондаревская в своем выступлении рассказала участникам Конференции о воспитательном потенциале образовательной области "Духовно-нравственной культуры".

Духовно-нравственному воспитанию школьников как фактору развития образования региона (из опыта Смоленской области) посвящался доклад Т.П. Довгий.

Далее руководители проектов Национальной программы "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006 – 2010 гг.)" порадовали присутствующих рассказами о своей активной, продуктивной деятельности, в своих докладах они использовали видео-презентации. Также они подвели итоги реализации основных проектов Программы в 2008 году и наметили общие задачи Программы ДНК в 2009-2010 годах.

Материалы по докладам III ежегодной Научно-практической Ледневской конференции, а также интервью руководителей проектов Национальной Программы "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006 – 2010 гг.)" по проектам Программы ДНК будут размещены на нашем сайте позже.



ИТОГОВЫЙ ДОКУМЕНТ

III научно-практической конференции памяти академика В.С. Леднева "Духовно-нравственная культура в современном образовательном и культурном пространстве России"

Результатом работы конференции стали следующие предложения в итоговый документ XVII Международных Рождественских Образовательных Чтений:

Министерству образования и науки РФ при утверждении концепции Федеральных государственных образовательных стандартов включить следующие положения:


   1. Стандарты обеспечивают единство образовательного пространства России, предоставляя возможность каждой национальности многонационального народа Российской Федерации формировать собственную идентичность средствами образования. Стандарты в требованиях к условиям, структуре и результатам реализации образовательных программ должны обеспечивать формирование общероссийской идентичности, венчающей все уровни идентичности.

   2. Общероссийская идентичность строится на мировоззренческой основе и включает гражданскую и духовно-нравственную составляющие. Гражданская составляющая строится на традиционных ценностях служения Отечеству, служения ближнему, милосердия, веры и верности, семьи, исполнения нравственных законов. Духовно-нравственная составляющая предполагает формирование целостного представления об отечественной духовной традиции и ценностной ориентации относительно традиционных для нашей культуры представлений о практическом различении добра и зла.

   3. Духовно-нравственная составляющая реализуется как единый процесс, интегрированное целое, элементы которого предусматриваются в структурных частях основных образовательных программ: ее общеобязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

   4. Примерная основная образовательная программа по духовно-нравственной культуре предусматривает как самостоятельный курс дисциплин, так и интеграцию в содержание образования.

   5. Включить в Федеральную целевую программу проект по разработке Примерной основной образовательной программы по духовно-нравственной культуре.

 

III научно-практическая конференция памяти академика В.С. Леднева "Духовно-нравственная культура в современном образовательном и культурном пространстве России" прошла в Москве в Свято-Троицкой Сергиевой Лавре 17–18 февраля 2009 г. в соответствии с планом реализации Национальной программы "Духовно-нравственная культура подрастающего поколения России (2006–2010 гг.)" и в рамках Международных XVII Рождественских Чтений.